સાથીઓ સાથે ક્રિયાપ્રતિક્રિયા શરૂ કરવા માટે, બિનવ્યાવસાયિક સંદેશાવ્યવહારના ઉપયોગ અને સમજવાથી લઈને, skillsટિઝમ સ્પેક્ટ્રમ ડિસઓર્ડર (એએસડી) વાળા બાળકો માટે સામાજિક કુશળતા અત્યંત પડકારજનક હોઈ શકે છે. હકીકતમાં, સામાજિક કુશળતા પડકારો એએસડીના વ્યાખ્યાયિત નિદાન માપદંડમાંથી એક છે, તેથી તે ઘણા ચિકિત્સકો, માતાપિતા અને શિક્ષકોના કેન્દ્રિત ક્ષેત્ર છે. સદભાગ્યે, ત્યાં ઘણી મનોરંજક પ્રવૃત્તિઓ છે જે બાળકોને સામાજિક રૂપે વાર્તાલાપ કરવામાં શીખવામાં મદદ કરે છે.
પાંચ છાપવા યોગ્ય સામાજિક કુશળતા પ્રવૃત્તિઓ
સ્પેક્ટ્રમ પરના બાળકો એક પર ધ્યાન કેન્દ્રિત કરે છે શીખવાની શૈલી , autટિઝમ વિનાના બાળકોની જેમ બે કરતાં વધુ. એએસડીવાળા વિઝ્યુઅલ શીખનારાઓ માટે, છાપવા યોગ્ય પ્રવૃત્તિઓ સામાજિક કુશળતા શીખવવામાં સૌથી વધુ અસરકારક હોઈ શકે છે કારણ કે છબીઓનો ઉપયોગ બાળકની શક્તિ માટે રમે છે. આ પાંચ મનોરંજક પ્રિન્ટેબલમાંથી એકને અજમાવો જો તે નવું પ્રિય બને કે નહીં. જો તમને છાપવા યોગ્ય ડાઉનલોડ કરવામાં સહાયની જરૂર હોય, તો આ તપાસોમદદરૂપ ટીપ્સ.
સંબંધિત લેખો- ઓટીસ્ટીક બાળકો માટે મોટર સ્કિલ્સ ગેમ્સ
- Autટિઝમવાળા બાળકો માટે શ્રેષ્ઠ રમકડાં
- ઓટીસ્ટીક મગજ રમતો
સામાજિક વાર્તા શેરિંગ
શેરિંગ વાર્તા છાપો.
રમકડાં શેરિંગ અને સામગ્રીઓમાં વારા લેવી, અસામાન્ય સંકેતો વાંચવા, મૌખિક રીતે વાતચીત કરવી અને સહાનુભૂતિ શામેલ કરવી શામેલ છે. આ દરેક સ્વતંત્ર કુશળતા ઓટીઝમવાળા બાળક માટે મુશ્કેલ છે, તેથી આમાં કોઈ આશ્ચર્યની વાત નથી કે તે બધાને સમાવિષ્ટ કરતી પ્રવૃત્તિઓ આ બાળકો માટે પડકારજનક હશે. તમારા બાળકને વાસ્તવિક વહેંચણી અનુભવનો સામનો કરવો પડે તે પહેલાં રમકડાની વહેંચણીની જટિલતાઓને સમજાવવા માટે એક સામાજિક વાર્તા એ એક સરસ રીત છે. આ પ્રવૃત્તિ બાળકોને આનંદ માટે મનોરંજક રંગીન પૃષ્ઠો સાથે શેર કરવાની વાર્તાને જોડે છે અને શ્રાવ્ય અને ગૌરવપૂર્ણ પાઠ પ્રદાન કરે છે. તે મૌખિક અને બિન-મૌખિક પ્રિસ્કુલર્સ અને યુવાન પ્રારંભિક બાળકો માટે આદર્શ છે.
આ સામાજિક વાર્તા પ્રવૃત્તિનો ઉપયોગ કેવી રીતે કરવો તે અહીં છે:
- છાપવાયોગ્યની છબી પર ક્લિક કરો અને તેને તમારા કમ્પ્યુટર પર ડાઉનલોડ કરો.
- ઇચ્છિત સંખ્યાની નકલો છાપો.
- વાર્તાના પૃષ્ઠોની બહાર એક નાનું પુસ્તક બનાવો.
- બાળકો સાથે વાર્તા વાંચો, દરેક પાત્ર કેવું લાગે છે તે વિશે વાત કરો.
- વાંચ્યા પછી, બાળકોને ક્રેયોન્સ આપો જેથી તેઓ ચિત્રો રંગી શકે.
ચહેરાના હાવભાવ ડીકોડ
ચહેરાના અભિવ્યક્તિ ડીકોડિંગ પ્રવૃત્તિને છાપો.
કદ 22 હું વિમાનની સીટ પર ફીટ કરીશ
બિન-મૌખિક વાતચીત, ખાસ કરીને ચહેરાના હાવભાવ , autટિઝમવાળા બાળકો માટે એક પડકાર બની શકે છે કારણ કે તેઓ ક્રિયાપ્રતિક્રિયા દરમિયાન કોઈ બીજાના ચહેરાને સ્કેન કરતાં અન્ય કરતા ઓછો સમય વિતાવે છે. ચહેરાના અભિવ્યક્તિ પર સંપૂર્ણ ધ્યાન કેન્દ્રિત કરવાને બદલે, બાળકોને ચહેરાના તે ભાગોને વ્યવસ્થિત બનાવવાનું સરળ થઈ શકે છે જે અભિવ્યક્તિ બનાવે છે. આ ઉપરાંત, તેમના પોતાના ચહેરાના હાવભાવનો અભ્યાસ કરવાથી તે સાથીદારો સાથે અસરકારક રીતે વાતચીત કરવામાં મદદ કરી શકે છે. આ પ્રવૃત્તિ કોઈપણ વયના મૌખિક અથવા બિન-મૌખિક બાળકો માટે સારી રીતે કાર્ય કરે છે.
તેનો ઉપયોગ કેવી રીતે કરવો તે અહીં છે:
- છાપવાયોગ્યની છબી પર ક્લિક કરો અને તેને તમારા કમ્પ્યુટર પર ડાઉનલોડ કરો.
- તમને જરૂર હોય તેટલી નકલો છાપવા.
- નકલો બાળકોને આપી દો. જેઓ હજી સુધી વાંચી શકતા નથી, તે બાળક સાથે સીધા જ અનુરૂપ અથવા સહાયક કાર્ય કરો.
- દરેક બાળકને એક નાનો અરીસો આપો.
- ચહેરાના વિવિધ અભિવ્યક્તિઓને વાંચવાની અને નકલ કરવાની પ્રેક્ટિસ માટે સાથે મળીને કામ કરો.
છાપવા યોગ્ય વાતચીત સ્ટાર્ટર કાર્ડ્સ
વાર્તાલાપ સ્ટાર્ટર કાર્ડ્સ છાપો.
વાતચીત શરૂ કરવી મુશ્કેલ હોઈ શકે છે, ખાસ કરીને ઓટીઝમવાળા બાળકો માટે. આ બાળકોને સામાજિક પરિસ્થિતિઓમાં વાતચીત કરવામાં તકલીફ થઈ શકે છે કારણ કે તે વાતચીતની વ્યૂહરચનાથી સજ્જ નથી, જેમ કે ખુલ્લી રેખાઓ, વ્યસ્ત રહેવા માટેના અસામાન્ય સંકેતોને ચૂકી જાય છે, અને અન્ય લોકોની સહાનુભૂતિથી મુશ્કેલી અનુભવે છે. કારણો . આ છાપવા યોગ્ય વાર્તાલાપ સ્ટાર્ટર કાર્ડ્સ વર્ગમાં અથવા ઘરની પ્રવૃત્તિમાં શ્રેષ્ઠ બનાવે છે કારણ કે તે બાળકોને વાતચીત શરૂ કરવા માટે પ્રારંભિક રેખાઓ પ્રદાન કરે છે. બાળકો તેમની કુશળતાને પૂર્ણ કરવા માટે શિક્ષકો અને માતાપિતા સાથે પ્રેક્ટિસ કરી શકે છે. આ પ્રવૃત્તિ મૌખિક, વૃદ્ધ પ્રારંભિક અને મધ્યમ શાળાના બાળકો માટે શ્રેષ્ઠ છે.
આ છાપવા યોગ્ય કેવી રીતે વાપરવું તે અહીં છે:
- વાતચીત કાર્ડની છબી પર ક્લિક કરો અને ફાઇલને તમારા કમ્પ્યુટર પર ડાઉનલોડ કરો.
- ઇચ્છિત સંખ્યામાં નકલો છાપો.
- કાર્ડ કાપો અને ખૂણા દ્વારા છિદ્ર પંચ કરો. તેમને યાર્નના ટુકડા સાથે જોડો. વધારાની ટકાઉપણું માટે, કાર્ડ્સ લેમિનેટિંગ કરવાનું ધ્યાનમાં લો.
- બાળકને વાપરવા માટે કોઈ કાર્ડ પસંદ કરવા અને તેના પર તમને પ્રશ્ન પૂછવા પૂછો. પીઅરની શક્તિ તરીકે પ્રતિસાદ આપો.
- કાર્ડ્સ પરની વાતચીતનો અભ્યાસ કરવા બાળકોને જોડી દો.
સત્ય વર્કશીટની છાયાં
સત્ય વર્કશીટની શેડ્સ છાપો.
Autટિઝમવાળા બાળકો મોટેભાગે સંપૂર્ણ બાબતોમાં વિચારે છે, અને જ્યારે સત્ય કહેવાની વાત આવે છે ત્યારે આ એક સામાજિક પડકાર હોઈ શકે છે. સંશોધનકાર અને લેખક, બ્રિટ્ટેની થomમ્પસન , રીઅલ-વર્લ્ડ દાખલાઓનો અનુભવ કરતા પહેલા સામાજિક દૃશ્યો દ્વારા કેવી રીતે ચાલવું તે વહેંચે છે, એએસડીવાળા બાળકોને તૈયાર થવા માટે મદદ કરે છે. આ વર્કશીટ બાળકોને પરિસ્થિતિઓને સમજવામાં મદદ કરે છે જ્યાં સંપૂર્ણ સત્ય કહેવું યોગ્ય નથી તેથી તેઓ વધુ નક્કર શરતોમાં પ્રામાણિકતાની વિભાવનાને વધુ સારી રીતે સમજી શકશે. આ પ્રવૃત્તિને વાંચવા માટે આવશ્યક છે, તેથી પછીની પ્રાથમિક શાળા અથવા મધ્યમ શાળામાં મૌખિક અથવા બિન-મૌખિક બાળકો માટે તે શ્રેષ્ઠ છે.
તેનો ઉપયોગ કેવી રીતે કરવો તે અહીં છે:
- વર્કશીટ પર ક્લિક કરો અને તેને તમારા કમ્પ્યુટર પર ડાઉનલોડ કરો.
- ઇચ્છિત સંખ્યામાં નકલો છાપો.
- વર્કશીટ બાળકોને આપો.
- તમે એક સાથે વર્કશીટ પર જાઓ ત્યારે તમે દરેક પરિસ્થિતિ વિશે ચર્ચા કરી શકો છો.
તેને ટોપિક ગેમ પર રાખો
સામાજિક રમત છાપો.
અંદાજિત અપેક્ષિત કુટુંબ યોગદાન સંખ્યા અર્થ
વાતચીત વિષય પર રાખવી એએસડી વાળા બાળકો માટે ખાસ કરીને પડકારજનક હોઈ શકે છે કારણ કે તેમની મર્યાદિત રુચિઓ હોય છે અને ફક્ત તે રુચિઓ પર ધ્યાન કેન્દ્રિત કરવાની અથવા અન્ય ઉત્તેજનાથી સંપૂર્ણપણે વિચલિત થવાની ક્ષમતા હોય છે. અમેરિકન સ્પીચ-લેંગ્વેજ-હિયરિંગ એસોસિએશન . આ રમતનું લક્ષ્ય એ વાતચીતમાં ટર્ન-ટેકિંગને પ્રોત્સાહન આપવાનું છે જે ફક્ત આપેલ મુદ્દા વિશે જ હોવું જોઈએ. તે પ્રારંભિક શાળા કે તેથી વધુ ઉંમરના માટે શ્રેષ્ઠ છે અને બાળકોને મૌખિક હોવું જરૂરી છે.
કેવી રીતે રમવું તે અહીં છે:
- છબી પર ક્લિક કરો અને ફાઇલ ડાઉનલોડ કરો.
- ઇચ્છિત સંખ્યામાં નકલો છાપો. બાળકોની દરેક જોડી માટે તમારે એકની જરૂર પડશે.
- લાલ અને લીલા ટોકન્સ કાપો.
- બાળકોને બે જૂથોમાં જોડો. દરેક જૂથ માટેનું લક્ષ્ય એ વિષય પરની વાતચીત કરવાનું છે. તમે વિષય પ્રદાન કરો.
- બાળકો પ્રદાન કરેલા વિષય વિશે વાતચીતમાં ફેરવે છે.
- દરેક વખતે જ્યારે કોઈ બાળક કંઈક એવું બોલે છે જે વિષય પર છે, ત્યારે તેને અથવા તેણીને લીલો પ્રકાશનો ટોકન મળે છે. દરેક વખતે જ્યારે બાળક કંઈક એવું બોલે છે કે જે વિષયની બહાર છે, ત્યારે તેને લાલ પ્રકાશ મળે છે.
- જ્યાં સુધી તમે ગ્રીન લાઇટ ટોકન સમાપ્ત નહીં કરો અથવા રમત બંધ કરવાનો નિર્ણય ન કરો ત્યાં સુધી વાતચીત ચાલુ છે. સૌથી લીલો પ્રકાશ ટોકન્સવાળો બાળક વિજેતા છે.
વધુ મનોરંજક સામાજિક કુશળતા પ્રવૃત્તિઓ
પછી ભલે તમે શિક્ષકો સામાજિક કુશળતા પર ધ્યાન કેન્દ્રિત કરી રહ્યા હો અથવા તમારા માતાપિતાને તમારા બાળકને સફળ કરવામાં સહાય માટે પ્રયાસ કરી રહ્યાં હોય, ત્યાં ઘણી બધી મનોરંજક પ્રવૃત્તિઓ છે જે કોઈપણ ઉંમરે મદદ કરી શકે છે. ઓટીઝમ શિક્ષિત તેના ધ્યાન આકર્ષિત કરવા માટે સ્પર્શનો ઉપયોગ કરીને અને રમતો અને હસ્તકલામાં હિલચાલને સમાવિષ્ટ કરીને, વિસ્તારમાંથી ધ્યાન ભંગ કરતી જગ્યાઓ, ધ્વનિઓ અને સુગંધોને દૂર કરીને પ્રવૃત્તિઓ શરૂ કરતા પહેલા તમારા બાળકનું સંપૂર્ણ ધ્યાન તમારું ધ્યાન રાખવાનું સુનિશ્ચિત કરે છે.
એક બેન્ડ રચે છે
અવાજ કરવો એ એક સાથે ક્રિયાપ્રતિક્રિયા કરવાની એક મનોરંજક રીત છે અને તમે તેને પુખ્ત વયના સંકેતો વાંચવાની સામાજિક કુશળતા-કેન્દ્રિત પ્રવૃત્તિમાં ફેરવી શકો છો. આ રમત પ્રિસ્કૂલર્સના નાના જૂથો માટે સરસ છે. કેવી રીતે રમવું તે અહીં છે:
- અનેક સાધનો એકત્રિત કરો અને દરેક બાળકને એક આપો.
- સમજાવો કે તમે એક સાથે સંગીત બનાવતા હશો પરંતુ દરેક જણ એક સાથે ચલાવી શકશે નહીં.
- બાળકોને રમવાનું શરૂ કરતા પહેલા તેમના તરફ ધ્યાન દોરવાની રાહ જોવાની સૂચના આપો. જ્યારે તમે ઇશારો કરો અને તમારા માથાને હલાવો ત્યારે રમવાનું બંધ કરો.
- બાળકો સાથે વર્તુળમાં બેસો અને સંગીત ઉપરાંત પોઇન્ટિંગ અને માથું હલાવતા સંકેતોનો અભ્યાસ કરો.
એક્ટ ઇટ આઉટ
વૃદ્ધ બાળકો માટે, ચરેડ જેવી ઇન્ટરેક્ટિવ રમતો મનોરંજક હોઈ શકે છે. સામાજિક ક્રિયાપ્રતિક્રિયાઓ અને લાગણીઓથી સંબંધિત દૃશ્યોનો ઉપયોગ કરીને તમે આ પ્રવૃત્તિને સામાજિક કુશળતાને કેન્દ્રિત કરી શકો છો. અહીં શું કરવું છે:
- મગજની સરળ સામાજિક પરિસ્થિતિઓ અને લાગણીઓ.
- આ વિચારો કાગળની કાપલી પર લખો. બધા કાગળો એક ડોલમાં મૂકો.
- દરેક બાળકને ડોલમાંથી કાગળનો ટુકડો કા drawો અને તે શું કહે છે તે નક્કી કરો. બાકીના જૂથ અનુમાન કરી શકે છે.
વાર્તા બદલવી
વૃદ્ધ બાળકો માટે આ રચનાત્મક પ્રવૃત્તિ સરસ છે, અને તે જેમ કે મુશ્કેલ પીઅર ક્રિયાપ્રતિક્રિયાઓ પર ધ્યાન કેન્દ્રિત કરવાની એક સંપૂર્ણ રીત છે ગુંડાગીરી , કારણ કે એએસડી વાળા બાળકોને અન્યના ઇરાદાને સમજવામાં વધુ તકલીફ હોય છે. કેવી રીતે રમવું તે અહીં છે:
- બાળકના અથવા બાળકોના જૂથમાં સમસ્યાના દૃશ્યનું વર્ણન કરો. રોજિંદા જીવનમાં તેઓ સામનો કરી શકે તેવું કંઈક પસંદ કરવું શ્રેષ્ઠ છે.
- બાળકોને પ્રતિસાદ આપવાની રીતની વિચારશૂન્ય રીત છે. બધા વિચારો લખો અને દરેકને શેર કરવાની તક ન મળે ત્યાં સુધી ચર્ચામાં ભાગ લેશો નહીં.
- કયો વિચારો મદદ કરશે તે વિશે ચર્ચા કરો.
- બાળકોને મત આપો કે તેઓ વાર્તા કેવી રીતે પૂર્ણ કરશે.
મિત્રતાના બિલ્ડિંગ બ્લocksક્સ
શરૂ અને જાળવણી મિત્રતા ખાસ કરીને વૃદ્ધ બાળકો અને એએસડીવાળા કિશોરો માટે મુશ્કેલ હોઈ શકે છે કારણ કે તેમના સાથીદારો દેખાવ, સમાન રુચિઓ અને અન્યની દ્રષ્ટિ વિશે ખૂબ કાળજી લે છે. મજબૂત મિત્રતા શેનાથી બનેલી છે તે બતાવવા માટે આ દૃશ્ય પ્રવૃત્તિમાં તર્કનો ઉપયોગ કરો. અહીં શું કરવું છે:
- સ્ટાન્ડર્ડ, કોરા મેઇલિંગ લેબલ્સ ખરીદો અને નાના ટુકડા કરી કા orો અથવા માર્ગો સાથે સીધા લેગો ઇંટો અથવા બિલ્ડિંગ બ્લોકના અન્ય પ્રકાર પર લખો. મૈત્રી માટે મહત્વપૂર્ણ એવા ચીજોથી સંબંધિત શબ્દો લખો, જેમ કે દયા, સમજ, મનોરંજન, સંભાળ અને ટીમવર્ક, સૌથી લાંબી અવરોધ પર. ખરાબ સંબંધો સાથે જોડાયેલા શબ્દો લખો, જેમ કે ચીડવું, નામ ક -લ કરવું, ખરાબ શબ્દો, હિટ કરવું અને નાનામાં નાના બ્લોક્સ પર ચોરી કરવી.
- કિશોરને સારી મિત્રતાનું વર્ણન કરવા માટે લાગે તે ઇંટોનો ઉપયોગ કરીને એક મજબૂત માળખું બનાવો.
- શા માટે તેમનું માળખું મજબૂત છે કે કેમ તે વિશે વાત કરો અને જો જરૂર હોય તો, લાંબી ઇંટોમાંથી પિરામિડ આકાર શાબ્દિક રીતે બનાવીને કેવી રીતે મજબૂત મિત્રતા બનાવવી તે દર્શાવો. નાના ઇંટોથી ભરેલા સ્ટ્રક્ચરનું નિર્માણ કેટલું નબળું હોઈ શકે તે દર્શાવો.
નેતાને અનુસરો
તાજેતરના સંશોધન સૂચવે છે કે સ્પેક્ટ્રમ પરની છોકરીઓને રોજિંદા કાર્યોની બાબતમાં સંસ્થાને વધુ મુશ્કેલી હોય છે. આ સરળ મોડેલિંગ પ્રવૃત્તિથી તમારા કિશોરને સ્વતંત્ર અને ઘરે ધ્યાન કેન્દ્રિત કરવામાં સહાય કરો. અહીં શું કરવું છે:
- સવારનો નાસ્તો બનાવવો, પોશાક પહેરવો અથવા પલંગ બનાવવા જેવા રોજિંદા કાર્યને પસંદ કરો.
- તમારા બાળકને તમારી પાછળના કેટલાક પગલાંને અનુસરો અને તમે કરો છો તે દરેક ચાલની નકલ કરો.
- સરળ પગલાઓની શ્રેણીનો ઉપયોગ કરીને કાર્ય પૂર્ણ કરવા આગળ વધો. ઉદાહરણ તરીકે, નાસ્તો બનાવતાની સાથે તમે મોટેથી કહી શકો છો, 'મને આજે અનાજ જોઈએ છે.' પછી એક બાઉલ, ચમચી, અનાજ અને દૂધ બહાર કા .ો. આગળ, બાઉલમાં અનાજ અને દૂધ રેડવું અને દરેક ઘટકોને દૂર મૂકો. હવે તમે તમારા બાઉલ અને ચમચી ટેબલ પર લઈ શકો છો.
- તમારા બાળકને નકલ કરેલા દરેક પગલાનું નામ જણાવો.
- તેણીને કાર્ય પૂર્ણ કરો અને તમે તેના હલનચલનની નકલ કરો.
- સાથે બેસો અને અનાજ ખાઓ અને તમારા પગલાઓ વચ્ચેના કોઈપણ તફાવત વિશે વાત કરો.
પ્રવાહ ની જોડે જાઓ
વૃદ્ધ કિશોરોને સ્વતંત્રતા સ્વીકારવાની વધુ તકોનો સામનો કરવો પડે છે, પરંતુ તેઓ કદાચ આ સ્વતંત્રતા માટે એટલા માટે તૈયાર ન હોય જેમ તમે વિચારો છો બાળ મન સંસ્થા . વિઝ્યુઅલ સંકેતો અને રીમાઇન્ડર્સ સાથેનાં સાધનો, સ્પેક્ટ્રમ પરના નાના પુખ્ત વયના લોકો ઉનાળાના શિબિર અને કોલેજ જેવા નવા અનુભવો બનાવવામાં મદદ કરે છે. અહીં શું કરવું છે:
- પ્રવૃત્તિમાં ધ્યાન કેન્દ્રિત કરવા માટે તમારા કિશોરના શેડ્યૂલનો એક ભાગ પસંદ કરો. એક સહેલું ઉદાહરણ એ છે કે સવારે ઘર છોડીને શાળા કે કામ તરફ જવાનું છે.
- કાગળનો ટુકડો અને પેંસિલ પડાવી લો અને આ કાર્ય સાથે સંકળાયેલા તમામ પગલાઓને તમારી ટીનએસ્ટ મગજથી ત્રાસ આપી દો.
- તમારી કિશોરને સૂચિમાંથી પસાર થવા અને સાચા ક્રમમાં પગલાઓની સંખ્યા જણાવવા દો.
- દરેક પગલાંને કોપી પેપરના પ્રમાણભૂત ટુકડા પર લખો, પછી ફ્લોર પર બધા કાગળો કોઈપણ દિશામાં લગભગ બે પગ સિવાય રેન્ડમ પેટર્નમાં મૂકો.
- તમારા બાળકને ખોટા કાગળને સ્પર્શ કર્યા વિના, એક સીધા 'પેપર સ્ટેપ' થી સાચા ક્રમમાં ચાલવા માટે કહો.
સામાજિક સફળતા તરફ આગળ વધવું
તમે કઈ પ્રવૃત્તિ પસંદ કરો છો તે મહત્વનું નથી, સામાજિક કુશળતા પર સીધા કાર્ય કરવું એ બાળકની જીવનશૈલીમાં સુધારો લાવવાનો એક સરસ રસ્તો છે. દરેકની જેમ, ઓટીઝમવાળા બાળકો અન્ય લોકો સાથે વાતચીત કરવા માગે છે. યોગ્ય સાધનો અને પૂરતી પ્રેક્ટિસ રાખવી સામાજિક સફળતા તરફ વધુ આગળ વધી શકે છે.
